Escolha do Curso e minhas expectativas

          O motivo  da  escolha  do  Curso  foi  porque  eu  trabalho  na  área  da  educação  e  tenho  uma  grande  preocupaçao em  relação  as  escolas  rurais. Estão  fechando  estas  escolas e  colocando  nossas  crianças  da  zona  rural  em  escolas  urbanas  nas  cidades. Acredito  que  em  pouco  tempo,  o  meio  rural    ficará  sem  crianças,  correndo  o  risco  de  perder  seus  costumes,  sua  cultura  ocasionando  o  êxodo  rural.Portanto ,  minhas  expectativas  sobre o  Curso  de  Licenciatura na Educação  do  Campo  é  das  melhores ,  quero  aprimorar  cada  vez  mais  os meus  conhecimentos  voltados  para a  educação  no  meio  rural.      

Educação e Comunicação antes e agora

          De  acordo  com  os  relatos  de  pessoas  idosas  que  presenciaram  a  Educaçao  dos  anos 50 ( aproximado )  e  a  educação  atual,  posso  afirmar  houve  evolução. Naquela  época,  os  pais  apropriavam  dos meios  que  facilitasse  a  interpretação  para  as  pessoas  que tivessem  o  interesse ou  acesso  para estudar.

         A  Educação  baseava  em  fontes  de  recursos  em  que  os  grupos  sentiam  a  necessidade  para  se  comunicar  como  o  rádio,  o  telégrafo,  o  mensageiro etc.

         As  crianças  tinham  restrito  acesso a  escola,  principalmente  na  zona  ruarl. Mesmo  sabendo  que  para  os  pais  não  era  de  grande  interesse  colocar  suas  crianças  na  escola,  pois  achavam  que  era  mais  importante  o  trabalho ( as  vezes braçal ),  do  que  perder  três  a  quatro  horas  de  aula.

        Além  do  posicionamento  dos  pais que  eram  categóricos  em  não  promover  o  acesso  a  escola,  seus  filhos  tinham  a  dificuldade  em chegar  até  a  escola,  pois  não existia  o  transporte  escolar  nem  a infra-estrutura , eram  extremamente  precários. Esta consequencia  deixou  grandes  sequelas,  pois  nos  dias  de  hoje,  os  pais  justificam  as  dificuldades, tornando-se  cúmplices  das  necessidades   que passaram. As  famílias  eram  numerosas,  existia  falta  de   recursos  financeiros  e  só   quem  podia  ter  o  acesso a uma  educação  de  qualidade, era  encaminhado  para os  grandes  centros  educacionais em  cidades  maiores.

        Hoje  podemos afirmar  que  a  educação  está  voltada para  todos  os  níveis.Mesmo  sabendo  que  há  escolas  com  problemas,  transporte precário,desvio  de  recursos e  mesmo  assim  a educação  avançou.

        Esses avanços ,  baseados  na  nova  LDB,  abriu  espaços  para  o  conhecimento  em  diversos  pontos  como  as  etnias,  inclusão, educação  indigena,  vem  ao  encontro  do  conhecimento sem  que  a  criança  perca suas  raízes,  cultura e  não  deixe  o  seu  chão. Não  podemos  inverter  os  parametros  educacionais  aplicando  os  ensinamentos  de  uma  região   urbana  para  uam  região  rural.. Isso comprometeria  a  comunicação  e  a  educação  nos  dias  atuais.

       É  claro  que  a tecnologia também  avança  para  o  meio  rural, ao  contrário  da  educação  dos  anos  50. Só  tem  a  contribuir  para  a nossa criança  do  campo  em  fortalecer  seus  conhecimentos e  mantre-se  na  zona  rural.  

Um pouco da história onde vivo

           Moro  na  cidade  de  Arroio Grande,  cidade que  escolhi  para traballhar  e  concluir  meus  estudos.

           O bairro  onde  moro,  posso  afirmar  que  tem  uma  infra-estrutura  quase  perfeita. Possui  uma  escola,  um  mercado,  uma  quadra  esportiva  para  os  moradores,  posto  de  saúde,  associação  de  bairro e  um  bom   acesso  para  os   demais  bairros  da  cidade. Pouco  se  sabe  sobre  violência  no  bairro.

           Observo  que  nos  ultimos 20  anos,   onde  era  campo  para  os  animais,  hoje  está  cortado  por  ruas,  casas,  jardins  etc.

           Acredito  que  a  expanção  do  bairro  se  deve  a   chegada  de  familias  que  se  deslocam  do  interior   em  busca  de  estudo,  trabalho  para  seus filhos,  assim  como  fiz  em  1995. Deixei  o  interior  para conquistar  novos  espaços.